Είδη διδακτικών παιχνιδιών

Το παιχνίδι στην ουσία του είναι πολυλειτουργικό, χάρη στο οποίο επιτρέπει την αρμονική ανάδειξη του παιδιού και την ανάπτυξη της προσωπικότητας. Γι 'αυτό, τα διδακτικά παιχνίδια , τα είδη των οποίων είναι τεράστια, είναι στενά αλληλένδετα με την εκπαιδευτική διαδικασία. Τα παιδιά επιτύχουν τα δικά τους αποτελέσματα, τα οποία τους δίνουν μεγάλη ευχαρίστηση και ευτυχία. Οι τάξεις αυτού του είδους διευρύνουν την αντίληψη του κόσμου γύρω τους, επιπλέον, διδάσκουν την προσοχή, τη σκόπιμη, την περιέργεια, την ανάπτυξη της ομιλίας κλπ.

Ποια διδακτικά παιχνίδια υπάρχουν;

Τα διδακτικά παιχνίδια για παιδιά χωρίζονται σε διάφορες κατηγορίες, οι οποίες σχετίζονται με τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών. Έτσι, για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας χρησιμοποιήστε τους ακόλουθους τύπους διδακτικών παιχνιδιών:

1. Παιχνίδια με αντικείμενα (παιχνίδια) - δείχνουν πώς είναι απαραίτητο να δράσουμε με διαφορετικά αντικείμενα και να τα γνωρίσουμε. Έτσι, τα παιδιά μαθαίνουν το χρώμα, το σχήμα.
2. Επιτραπέζια παιχνίδια, το σχέδιο "lotto", "dominoes" - χάρη σε αυτά είναι δυνατό να αναπτύξουν ομιλία, μαθηματικές ικανότητες, προσοχή και λογική.
3. Παιχνίδια με λέξεις, - σας επιτρέπουν να περιγράψετε αντικείμενα, να επισημάνετε τα σημάδια. Τα παιδιά μαντέψουν αντικείμενα με περιγραφή, αναζητούν διαφορές και ομοιότητες μεταξύ τους.

Ποια διδακτικά παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο DOW;

Στο DOW μπορούν να χρησιμοποιηθούν τέτοια είδη διδακτικών παιχνιδιών, όπως:

• "Παιχνίδια με οδηγίες", που σχετίζονται με αντικείμενα, παιχνίδια. Ζητείται να κάνουν κάτι.
• Το "ταξίδι" στο παιχνίδι συνδέεται με τη βύθιση στα παραμύθια και ο κύριος στόχος είναι να δημιουργηθεί ένα παραμυθένιο περιβάλλον, να ενδυναμωθούν οι εντυπώσεις, να αναπτυχθεί η φαντασία.
• "Riddle-conversation" - επιτρέπει την ανάπτυξη λογικής, σκέψης, ανάλυσης, κάνει εισροές.
• "Κοίμηση της Θεοτόκου" - βοηθά να βυθιστεί στον κόσμο του μέλλοντος. Για παράδειγμα: "Τι θα έκανα;", "Ποιος θα ήταν;", "Τι θα συνέβαινε;".

Ωστόσο, διαπιστώνεται ότι τα παιδιά ηλικίας 6 ετών είναι πιθανότερο να αναπτύσσονται διανοητικά. Παρακολουθούν τις δραστηριότητες των ενηλίκων και την μεταφράζουν σε παιχνίδι.

Λόγω του ότι είναι δύσκολο για τους μαθητές να ακολουθήσουν τις παραγγελίες, τα διδακτικά παιχνίδια για αυτούς έχουν τα δικά τους χαρακτηριστικά. Σε αυτή την ηλικία, κάθε παιχνίδι πρέπει να διδάξει αντοχή, προσοχή, εφευρετικότητα. Ως εκ τούτου, τα διδακτικά παιχνίδια στο δημοτικό σχολείο σημαίνουν μια ερώτηση, μια έκκληση σε μια ενέργεια ή μια ανάθεση. Για παράδειγμα: "Ποιος είναι πιο γρήγορος;".

Έτσι, τα διδακτικά παιχνίδια για τους μαθητές πρέπει απαραίτητα να λαμβάνουν υπόψη τα συμφέροντα κάθε παιδιού και τα χαρακτηριστικά της ανάπτυξής του. Γι 'αυτό, όταν επιλέγει ένα συγκεκριμένο παιχνίδι για την εκπαιδευτική διαδικασία, ο δάσκαλος έχει μεγάλη ευθύνη.