Το Alalia είναι παραβίαση του λόγου (ή της πλήρους απουσίας του) στα παιδιά. Ταυτόχρονα, δεν υπάρχουν λειτουργικές διαταραχές του ακουστικού. Η διαταραχή του λόγου προκαλείται από κακή ανάπτυξη ή διαταραχή των περιοχών του εγκεφάλου που ευθύνονται για την ομιλία, η αιτία της οποίας είναι η καταστροφή αυτών των περιοχών κατά την περίοδο της ενδομήτριας ανάπτυξης ή κατά τα πρώτα έτη της ζωής του παιδιού.
Το Motor alalia στα παιδιά ονομάζεται καθυστέρηση στην ανάπτυξη εκφραστικής ομιλίας που προκαλείται από την υπανάπτυξη ή τη διαταραχή του αναλυτή ομιλίας-κινητήρα (κατά κανόνα, βλάβη στους αγώγιμους τρόπους του κινητήρα ομιλίας και του φλοιού του). Από την εξωτερική πλευρά, η παραβίαση της αναλυτικής και δικτυακής δραστηριότητας αυτής της ιστοσελίδας εκφράζεται με την αντικατάσταση πολύπλοκων και λεπτών γραμματικών-αρθρωτικών δομών με απλούστερες και πιο χονδροειδείς δομές.
Το Motor alalia στα παιδιά έχει τα ακόλουθα συμπτώματα: το παιδί έχει δυσκολία στην υποβολή προτάσεων, κατέχει τη γραμματική της γλώσσας, έχει μικρό ενεργό λεξιλόγιο, αλλά καταλαβαίνει επίσης την ομιλία άλλων ανθρώπων.
Θεραπεία και πρόγνωση
Η εξέταση των παιδιών με αλάλια διεξάγεται σε ένα σύνθετο, με την αλληλεπίδραση του νευρολόγου, παιδίατρου και λογοθεραπευτή. Σε αυτή την περίπτωση, είναι πολύ σημαντικό να προσδιοριστεί ο βαθμός της εγκεφαλικής βλάβης, διότι ανάλογα με αυτό, διακρίνεται η σοβαρότητα της νόσου. Στις ήπιες περιπτώσεις αλάλιας στα παιδιά, η θεραπεία περιορίζεται σε συνεδρίες με ομιλητή και στο σπίτι, η οποία σας επιτρέπει γρήγορα να διδάξετε στο παιδί σας νέα λόγια και γραμματική. Σε περίπτωση σοβαρής βλάβης στα κέντρα ομιλίας, η θεραπεία μπορεί να είναι αναποτελεσματική, επιτρέποντας μόνο λίγη ανάπτυξη του ενεργού λεξιλογίου του παιδιού, και η ομιλία στο σύνολό της παραμένει σε στοιχειώδες επίπεδο: σπάνια και γραμματικά λανθασμένη.
Για να επιτευχθεί μέγιστη αποτελεσματικότητα, στη θεραπεία του alalia στα παιδιά, χρησιμοποιείται πολύπλοκη θεραπεία, η οποία περιλαμβάνει τρία συστατικά:
- Συνεδρίες θεραπείας ομιλίας (τόσο με ειδικό όσο και με εργασία στο σπίτι). Ένα ειδικά αναπτυγμένο σύστημα διόρθωσης λογοθεραπείας διαφόρων ειδών alalia βοηθά στην επέκταση του λεξιλογίου και στην ορθότερη ομιλία του παιδιού. Αυτός ο τύπος θεραπείας είναι αποτελεσματικός μόνο στην περίπτωση συστηματικών μελετών.
- Λογοπεδικό μασάζ. Βασίζεται στον αντίκτυπο στους μυς της ομιλίας, προκειμένου να εξομαλύνει τον τόνο των αρθρικών μυών και να διευκολύνει την προφορά των ήχων. Ένα τέτοιο μασάζ διεξάγεται με ειδικούς ανιχνευτές. Συνήθως, μία πορεία θεραπείας αποτελείται από 8-10 συνεδρίες.
- Ρεφλεξοθεραπεία με μικρορεύματα. Ο σκοπός αυτής της θεραπείας είναι να ενεργοποιήσει τις περιοχές του φλοιού που είναι υπεύθυνες για την επιθυμία να μιλήσουν, το λεξιλόγιο και το λεξικό, την ικανότητα κατασκευής προτάσεων κλπ. Το μάθημα αποτελείται από 15 συνεδρίες. Ο αριθμός των μαθημάτων και των θεραπευτικών αγωγών είναι εξαιρετικά ατομικός, ανάλογα με το βαθμό καθυστέρησης στην ανάπτυξη ενός μεμονωμένου παιδιού.
- Φάρμακα. Παρά το γεγονός ότι οι πειστικές επιστημονικές ενδείξεις σχετικά με τη θετική επίδραση των φαρμάκων και τις περισσότερες ΟΑΠ δεν το κάνουν, οι γιατροί συχνά συνταγογραφούν νοοτροπικά και βιταμίνες. Τα πιο δημοφιλή φάρμακα είναι τα παρασκευάσματα ενός αριθμού: spitum, cortexin, gamma-lon, ceraxon, σύμπλοκα βιταμινών της ομάδας Β, κλπ.
Μεγάλη σημασία για τη θεραπεία του alalia είναι οι οικιακές ασχολίες με το παιδί (ιδιαίτερα με τη χρήση οπτικών υλικών).
Χαρακτηριστικά της προσωπικότητας ενός παιδιού με alalia
Χαρακτηριστικά των παιδιών με αλάλι κινητήρα:
- μειωμένη απόδοση, γρήγορη κόπωση.
- δυσκολία συγκέντρωσης, διατήρηση προσοχής?
- δευτερογενή καθυστέρηση της πνευματικής ανάπτυξης, η οποία, κατά κανόνα, περνά με την ανάπτυξη του λόγου ·
- σε σχέση με τη βλάβη στις περιοχές του εγκεφάλου, παρατηρούνται συχνά διάφορες βλάβες της αντίληψης: οπτική, ακουστική, απτική, κ.λπ., δηλαδή, ένα παιδί δεν μπορεί, για παράδειγμα, να διακρίνει παρόμοιους ήχους ή χρώματα, να συγχέει μορφές κ.λπ.
- παρά την κάποια καθυστέρηση στην ανάπτυξη, τα παιδιά -αλάικα δεν είναι κλειστά, είναι πρόθυμα να παίξουν, να μάθουν, να μάθουν νέα πράγματα,
επικοινωνία, αντικατάσταση της ομιλίας με εκφραστικές εκφράσεις του προσώπου, διάφορες χειρονομίες κλπ. - Διανοητικός πνευματισμός: συχνή αλλαγή διάθεσης (όχι πάντα κατάλληλη για την κατάσταση), υπερβολική ανόητοτητα, ευσπλαχνία και αφέλεια, αδυναμία αυτοκριτικής.
Είναι δυνατόν να μάθουμε τις ιδιαιτερότητες της ψυχής των παιδιών με alalia, παρατηρώντας τη συμπεριφορά τους, ιδίως στο παιχνίδι (ανεξάρτητα ή με άλλα παιδιά). Όσο μεγαλύτερη είναι η σοβαρότητα της εγκεφαλικής βλάβης, τόσο πιο ευερεθιστότητα, επιθετικότητα, απομόνωση, απροθυμία να έρθει σε επαφή ή να συνεχίσει να ενεργεί σε περίπτωση δυσκολιών.