Ο μικρός μάγος Χάρι Πότερ είναι από καιρό το είδωλο εκατομμυρίων παιδιών σε όλο τον κόσμο. Για να ζήσεις τουλάχιστον μια μέρα στο ρόλο του είναι το όνειρο κάθε παιδιού. Γιατί λοιπόν να το εφαρμόσουμε; Δώστε στο παιδί σας γενέθλια στο ύφος του Χάρι Πότερ.
Πού να ξεκινήσετε;
Τα γενέθλια των παιδιών δεν μπορούν να γίνουν χωρίς προσκλήσεις. Πρέπει να προετοιμαστούν και να παραδοθούν περίπου μια εβδομάδα πριν από τον εορτασμό. Μπορείτε να γεμίσετε τα φύλλα χαρτιού κάνοντας κηλίδες στον καφέ τους και στη συνέχεια να γράψετε το κείμενο και να επικαλυφθεί το μήνυμα με ταινία ή σφραγίδα με κερί. Προαιρετικά: έντυπη επιστολή πρόσκλησης με τα χέρια του Hogwarts και θεματικό σχέδιο.
Διακόσμηση και διακόσμηση
Οι ιδέες για τη διακόσμηση των παιδικών γενεθλίων μπορούν να ληφθούν από την ταινία. Σκούπες, καπέλα, αράχνες, κουκουβάγιες, νυχτερίδες, φίλτρα με ζελέ (πολύχρωμοι χυμοί), βιβλία με ξόρκια, γιρλάντες σε μορφή αστεριών και κεριών - όλες αυτές οι λεπτομέρειες θα δημιουργήσουν τη σωστή ατμόσφαιρα. Με την ευκαιρία, για να ενισχύσει το αποτέλεσμα, μπορείτε να προετοιμάσετε μια επιλογή από soundtracks από την ταινία, τα παιδιά θα το εκτιμήσουν.
Κοστούμια
Φυσικά, αυτό είναι ένα σκούρο ρόμπα, ένα καπέλο, ένα κασκόλ ή μια γραβάτα στο χρώμα του σχολείου, μια σκούπα, ένα μαγικό ραβδί, γυαλιά με στρογγυλά φακούς. Τα κορίτσια μπορούν να φορούν καρό πουκάμισο, μπλούζα με γραβάτα και σκούρο σακάκι, όπως έκανε η Ερμιόνη.
Αντιμετωπίζει
Τα γενέθλια των παιδιών στο ύφος του Χάρι Πότερ δεν θα κάνουν χωρίς θεματικές απολαύσεις. Γλυκά, με τη μορφή κεραυνών, κολοκύθες, βατράχους σοκολάτας και άλλα ενδιαφέροντα ασυνήθιστα επιδόρπια - όλα αυτά σίγουρα θα έχουν τα παιδιά να δοκιμάσουν. Και ποτά φρούτων μπορούν να σερβιριστούν σε διαφανείς φιάλες που μοιάζουν με ένα φίλτρο με ετικέτες: δηλητήριο φιδιού, μάτια βάτραχος κλπ.
Διασκέδαση
Προετοιμάστε διάφορα παιδικά παιχνίδια με έμφαση στο θέμα των διακοπών. Μπορείτε να οργανώσετε μια πραγματική αναζήτηση με ένα κυνήγι θησαυρού (ένα κέικ γενεθλίων με τη μορφή ενός βιβλίου με ξόρκια ή ένα μουντό καπέλο).
| | | |
| | | |
| | | |
