Ψυχολογία της Εκπαίδευσης

Για να γεννήσεις ένα παιδί δεν είναι ένα κατόρθωμα, είναι σημαντικό να το βάλετε σωστά. Αυτή η άποψη έχει αιώνες μοιραστεί από όλους τους γονείς. Αλλά ποια είναι η ψυχολογία της εκπαίδευσης των παιδιών; Πώς να παρατηρήσετε την αρχή της "μη βλάπτεστε" και ταυτόχρονα να αναπτύξετε μια πλήρη προσωπικότητα που μπορεί να είναι περήφανη; Οι απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα βρίσκονται στην ίδια την ουσία της έννοιας της ανατροφής.

Ψυχολογία της ανατροφής των παιδιών

Σε έναν ξεχωριστό όρο και σε ένα τμήμα της επιστήμης, η ψυχολογία της ανατροφής ξεχώρισε την δεκαετία του '40 του εικοστού αιώνα. Για αρκετές δεκαετίες, οι εκπρόσωποι αυτής της περιοχής ασχολούνται με την εξεύρεση λύσεων στα προβλήματα της διαμόρφωσης μιας αρμονικής προσωπικότητας, της οργάνωσης του παιδικού συλλόγου, της ανάπτυξης της ηθικής, της προσωπικότητας του παιδιού κλπ. Η ψυχολογία της ανατροφής είναι η βάση της παιδαγωγικής ψυχολογίας, η οποία βοηθά στην κατανόηση του παιδιού, στην επίλυση των προβλημάτων του, στην εξεύρεση προσέγγισης σε κάθε εκπρόσωπο της νεότερης γενιάς.

Οι βασικές έννοιες που εξετάζεται η ψυχολογία της ανατροφής μπορούν να θεωρηθούν υπό όρους με βάση τις κανονικότητες που προσδιορίζονται από τον P.I. Πιάτο γρήγορα:

  1. Η εκπαίδευση του παιδιού ως διαδικασία αρμονικής διαμόρφωσης των ψυχικών και ηθικών χαρακτηριστικών του είναι δυνατή μόνο μέσω της ενεργού συμμετοχής του ίδιου του παιδιού σε αυτή τη διαδικασία. Δηλαδή, ο βασικός παράγοντας της σωστής εκπαίδευσης είναι η δραστηριότητα του ατόμου που εκπαιδεύεται.
  2. Η δραστηριότητα του παιδιού στη διαδικασία εκπαίδευσης πρέπει να ανταποκρίνεται πλήρως στις πραγματικές απαιτήσεις ηλικίας του. Διαφορετικά, ο δάσκαλος κινδυνεύει να τρέξει στην αντίσταση και παθητικότητα του παιδιού.
  3. Κατά τη διαδικασία της εκπαίδευσης, πρέπει να υπάρχει αναλογικότητα μεταξύ των προσπαθειών του μαθητή και του δασκάλου. Αρχικά το παιδί επαναλαμβάνει τον δάσκαλο, τότε η δραστηριότητά του αυξάνεται και τελικά κάνει τα πάντα ο ίδιος.
  4. Η ανάπτυξη ενός παιδιού είναι δυνατή μόνο υπό συνθήκες αίσθησης αγάπης και ασφάλειας.
  5. Η εκπαίδευση θα έχει αποτελέσματα μόνο αν το παιδί φτάσει σε σημείο επιτυχίας σε κάποιο είδος δραστηριότητας. Μετά από αυτή τη στιγμή, οι μορφωμένοι θα λάβουν ένα αίσθημα ικανοποίησης από το αποτέλεσμα και τη συμμετοχή του στη δραστηριότητα.
  6. Η διαδικασία εκπαίδευσης δεν πρέπει να είναι ανοιχτή. Διαφορετικά, το παιδί θα συνειδητοποιήσει ότι προσπαθεί συγκεκριμένα να επηρεάσει την ηθικοποίηση και θα αντισταθεί ενεργά.

Για πολλούς γονείς, τα ζητήματα της ψυχολογίας της ανατροφής παιδιών διαφορετικού φύλου είναι σχετικά. Μετά από όλα, ένας «πραγματικός άνθρωπος» θα πρέπει να μεγαλώνει από ένα αγόρι, και το κορίτσι θα πρέπει να καλλιεργείται ως «αληθινή κυρία». Αλλά τι γίνεται αν η οικογένεια μεγαλώνει και τα δύο παιδιά; Για να γίνει αυτό, θυμηθείτε το ελάχιστο στοιχειωδών κανόνων.

Ψυχολογία της εκπαίδευσης του αγοριού

  1. Μην το βάζετε κάτω. Είναι γνωστό ότι τα αγόρια είναι πιο ευάλωτα και ευαίσθητα σε αδικήματα. Μην τιμωρείτε το παιδί και συχνά τον κακοποιείτε. Προκειμένου να αναπτυχθεί από αυτόν μια πλήρης προσωπικότητα μάθουμε να εμπιστευόμαστε το παιδί, να του δώσουμε την αγάπη σας στο έπακρο, να τον επαίνε για οποιεσδήποτε επιτυχίες και να μην αρνηθεί την αγάπη και την τρυφερότητα, παρά το γεγονός ότι αυτό είναι αγόρι.
  2. Ο Nakornyu καταστέλλει το στερεότυπο του μέσου αρσενικού δακρύου. Τα αγόρια έχουν το δικαίωμα να φωνάξουν όσο τα κορίτσια. Διαφορετικά, ένα παιδί που φοβάται τη γελοιοποίηση των γονέων και των ομοτίμων θα έχει πόνο στον εαυτό του, κινδυνεύει να κερδίσει προβλήματα υγείας και βρίσκει πολλές δυσκολίες στην έκφραση των συναισθημάτων του. Στη χειρότερη περίπτωση, θα αποσυρθεί και εκνευριστεί.
  3. Φροντίστε το παιδί ψυχολογικά, αλλά με κανένα τρόπο φυσικά. Δεν είναι απαραίτητο να σώσετε το αγόρι από μια απλή σωματική άσκηση (για παράδειγμα, να κουβαλάει ένα χαρτοφύλακα ή ένα ποδήλατο πίσω του). Διακινδυνεύετε να αποκτήσετε έναν ανασφαλμένο και αυτόνομο άνθρωπο.
  4. Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση, τα αγόρια θέλουν να παίζουν με κούκλες. Και μην τους απαγορεύετε αυτή τη διασκέδαση. Είναι ένα τέτοιο παιχνίδι ρόλων που θα τον βοηθήσει να γίνει ένας θαυμάσιος πατέρας και ένας καλός οικογενειακός άνθρωπος. Επιπλέον, τα παιχνίδια με τις κούκλες θα βοηθήσουν τους μελλοντικούς άντρες να βρουν ευκολότερο να βρουν μια γλώσσα με τις γυναίκες.

Αγάπη αγόρια και μην ξεχάσετε να τους δώσετε την τρυφερότητά σας. Μην ντρέπεστε αυτά τα συναισθήματα, και στη συνέχεια στην ανατροφή του μελλοντικού άνδρα δεν θα έχετε προβλήματα.

Ψυχολογία της εκπαίδευσης των κοριτσιών

Για να μην κάνετε λάθη και να μην πάρετε ένα γκρίζο ποντίκι, το οποίο μπορεί να σταθεί μόνο στο πιάτο, να θυμάστε μια σειρά από σημαντικές αρχές:

  1. Ο κύριος λόγος για τον οποίο ένα κορίτσι θα μεγαλώσει για να είναι χαρούμενος, ήρεμος και σίγουρος είναι η γονική υποστήριξη και εμπιστοσύνη. Ένα παιδί που είναι σίγουρο ότι σε μια δύσκολη στιγμή οι γονείς θα είναι σε θέση να κατακτήσει όλες τις κορυφές γύρω.
  2. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι γονείς ήθελαν ένα αγόρι ή στην οικογένεια έχουν ήδη ένα μεγαλύτερο αρσενικό παιδί και ξαφνικά γεννιέται ένα κορίτσι. Θυμηθείτε ότι ένα κορίτσι δεν μπορεί να μεγαλώσει ως αγόρι. Μην είστε πολύ τεμπέλης για να αλλάξετε το στυλ γονικής μέριμνας, αλλιώς το παιδί θα είναι καταδικασμένο σε προβλήματα αυτοπεποίθησης και επικοινωνίας με άλλους.
  3. Αναπτύξτε στο κορίτσι τα ταλέντα και τα φυσικά του ταλέντα. Διδάξτε την ομορφιά και την αρμονία της, την επαίνεσε και επαναλάβετε πόσο όμορφη είναι. Αυξήθηκε με αυτόν τον τρόπο, η κοπέλα θα γνωρίζει τη μοναδικότητά της, τη νοημοσύνη και την ομορφιά της. Δεν θα κάνει ένα σκάνδαλο για έναν άνδρα, θα ζηλέψει ή θα υποφέρει από την έλλειψη ανδρών στη ζωή.
  4. Αν αποφασίσετε να καλέσετε ένα κορίτσι, μην πείτε τη δική σας για την. Καλύτερα να εξηγήσει γιατί έκανε λάθος. Τα κορίτσια είναι πιο πιθανό να αναλύσουν τα λάθη τους, αλλά αν αρχίσετε να κρύβετε, τότε για την καταιγίδα των συναισθημάτων το παιδί σας δεν συνειδητοποιεί τι τον πειράζουν.
  5. Όλα τα κορίτσια είναι επιρρεπή στην επιμέλεια. Πάντα προσπαθούν να ολοκληρώσουν τα πράγματα μέχρι το τέλος. Μην πνίγετε αυτά τα χαρακτηριστικά σε ένα παιδί. Υποστηρίξτε τα χόμπι και τις ιδέες της.

Σε γενικές γραμμές, οι ψυχολόγοι σημείωσαν ότι τα αγόρια χρειάζονται περισσότερη υποστήριξη και τα κορίτσια χρειάζονται φροντίδα. Σκεφτείτε αυτό και θα είστε σε θέση να φέρει μια αρμονική προσωπικότητα. Επίσης, όταν φτάσετε σε ένα παιδί 12 ετών, ανεξαρτήτως φύλου, μην ξεχνάτε την ψυχολογία της εκπαίδευσης ενός εφήβου. Σχετικά με αυτό το θέμα, έχετε γράψει πολλά ψυχολογικά και εκπαιδευτικά υλικά, αλλά αξίζει να θυμηθείτε το κύριο πράγμα - εάν από μικρή ηλικία βάλατε ένα παιδί σε μια ατμόσφαιρα εμπιστοσύνης και αγάπης, τότε θα είναι πολύ πιο εύκολο να περάσετε από τις παγίδες της μεταβατικής εποχής. Το κύριο πράγμα που πρέπει να κάνουν οι γονείς είναι να δίνουν την ίδια προσοχή στο σχηματισμό προσωπικότητας του εφήβου, τους φόβους και τις ανησυχίες του. Σε αυτή την ηλικία, δεν πρέπει να είστε τόσο γονείς, φίλοι, συνεργάτες και μια υπέροχη ομάδα υποστήριξης. Στην παραμικρή απόκλιση στη συμπεριφορά του παιδιού, αξίζει να συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο, διαφορετικά κινδυνεύετε να χάσετε τη στιγμή που ο δρόμος και οι συμμαθητές γίνονται η αρχή για το παιδί και όχι εσείς.

Η εκπαίδευση από την άποψη της ψυχολογίας είναι μια αναπόσπαστη σχέση στη διαδικασία του σχηματισμού μιας αρμονικής προσωπικότητας. Οι νόμοι της ψυχής συνδυάζονται τέλεια με τις παιδαγωγικές μεθόδους. Για παράδειγμα, η ψυχολογία ηλικίας σάς επιτρέπει να παρακολουθείτε τις αλλαγές στις ανάγκες του παιδιού όσο μεγαλώνει και μέσω εκπαιδευτικών μέτρων κατευθύνει τον αντίκτυπο στις ανάγκες αυτές. Με άλλα λόγια, εάν θέλετε να δημιουργήσετε σωστά ένα παιδί, μην ξεχνάτε τη λεπτή και ευάλωτη ψυχή του. Αυτό είναι το κύριο μυστικό της ψυχολογίας της σωστής εκπαίδευσης.