Για να στείλετε ένα παιδί στο σχολείο από την ηλικία των 6 ή των 7 ετών είναι μια ερώτηση που κάθε γονέας πρέπει να απαντήσει σε εύθετο χρόνο. Μερικές φορές είναι δυνατόν να γίνει η σωστή επιλογή και μερικές φορές χρειάζονται πολλά χρόνια για να λυπηθεί το λάθος που έγινε. Το γεγονός είναι ότι αυτή η ερώτηση δεν έχει μια καθολική απάντηση που είναι κατάλληλη για όλους, η απόφαση εξαρτάται από την συγκεκριμένη οικογένεια και το συγκεκριμένο παιδί.
Ο πρώτος βαθμολογητής - καθορίστε την ετοιμότητα
Οι περισσότεροι γονείς πιστεύουν ότι ο καθοριστικός παράγοντας για την εισαγωγή του παιδιού στο σχολείο είναι η βάση γνώσης του. Ξέρει τα γράμματα και μετράει σε δέκα - είναι ώρα να δώσουμε στην πρώτη τάξη. Αλλά αυτό είναι ένα λανθασμένο σημείο αναφοράς, γιατί η συναισθηματική και ψυχολογική ετοιμότητα είναι η πρώτη προτεραιότητα. Πρέπει να καταλάβουμε ότι το παιδί πρέπει να αντιμετωπίσει βαριά φορτία, είναι έτοιμος για αυτές τις εξετάσεις σωματικά και ηθικά; Εάν το παιδί είναι οδυνηρό, είναι καλύτερο να περάσει ένα άλλο έτος στο σπίτι, να πάρει ισχυρότερη, αλλιώς μόνιμη αναρρωτική άδεια θα τον κάνει να καθυστερεί στην τάξη και θα προκαλέσει την κατωτερότητα του παιδιού. Είναι σημαντικό το παιδί να έχει εμπειρία επικοινωνίας στην ομάδα. Εάν δεν παρευρεθεί στο νηπιαγωγείο, τότε τουλάχιστον ένα χρόνο πριν το σχολείο είναι απαραίτητο να τον οδηγήσει στους κύκλους, να αναπτύξει κέντρα, να τα στείλει στην προπαρασκευαστική ομάδα κλπ.
Έξι ετών χαρακτηριστικά
Αν μιλάμε για τα βασικά χαρακτηριστικά των πρώτων μαθητών ηλικίας έξι ετών, μπορούμε να διακρίνουμε τα εξής:
- Μέχρι την ηλικία των 6 ετών, το παιδί δεν έχει ακόμα την επιμέλεια που είναι απαραίτητη για πλήρεις σπουδές. Δώστε 45 λεπτά σε ένα μάθημα σε παιδιά αυτής της ηλικίας είναι σχεδόν πέρα από την εξουσία.
- Σε ηλικία 6 ετών, εξακολουθεί να είναι δύσκολο για ένα παιδί να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του ως μέρος συλλογικής, διότι υπάρχει μόνο «εγώ», όχι «εμείς», λόγω του οποίου ο δάσκαλος πρέπει να επαναλαμβάνει κατ 'επανάληψη τις εφέσεις που απευθύνονται σε όλα τα παιδιά με τη μία.
- Οι έξι χρονών μπορούν με ενθουσιασμό να αγκαλιάσουν το επερχόμενο ταξίδι στο σχολείο, γιατί γι 'αυτόν αυτό είναι μια άλλη περιπέτεια. Με αυτή την έννοια, είναι σημαντικό οι γονείς να καταλάβουν ότι με λόγια η επιθυμία του παιδιού να πάει στο σχολείο δεν σημαίνει καθόλου την κατανόησή του για το τι πρόκειται να έρθει.
- Η ιδιαιτερότητα των πρωτοβάθμιων μαθητών είναι ότι κατανοούν γρήγορα νέο υλικό, αλλά και το ξεχνάμε γρήγορα. Αυτό είναι ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα της μνήμης που εξαρτάται από την ηλικία και καθιστά τη μάθηση όχι πολύ παραγωγική. Ωστόσο, οι τακτικές επαναλήψεις θέτουν τα πάντα στη θέση του.
- Απεριόριστη συν την είσοδο στο σχολείο σε 6 χρόνια - η ευκαιρία να τελειώσει πριν.
Χαρακτηριστικά επτά ετών
Οι ψυχολόγοι και οι εκπαιδευτικοί συμβουλεύουν να δίνουν παιδιά σε ένα γενικό εκπαιδευτικό ίδρυμα όχι νωρίτερα από 7 χρόνια. Ακόμα, η μελέτη είναι μια σοβαρή διαδικασία και όσο πιο συνειδητή είναι το παιδί στην αρχή της διαδικασίας, τόσο περισσότερα αποτελέσματα θα επιτύχει. Ωστόσο, σε αυτή την ηλικία είναι δυνατό να σημειωθούν τα υπέρ και τα κατά:
- Επτά χρόνια είναι ευκολότερο να κατανοήσετε τη σειρά σπουδών και να το συνηθίσετε. Στα τέλη Σεπτεμβρίου, θα καταλάβει το σύστημα των διδαγμάτων, των αλλαγών, των οικιακών εργασιών και υπάρχει ανώδυνα.
- Το παιδί από την ηλικία των 7 ετών είναι καλά ανεπτυγμένες λεπτές κινητικές δεξιότητες , γεγονός που υποδεικνύει μια καλύτερη ψυχική ανάπτυξη και τα καθήκοντα στις λέξεις θα αποδώσουν πολύ πιο εύκολα.
- Σε ηλικία 7 ετών το παιδί καταλαβαίνει ήδη τι είναι ευθύνη, ήρθε σταδιακά σε αυτήν, ενώ για ένα παιδί έξι ετών αυτή η ευθύνη πέφτει ξαφνικά σε ένα σημείο και προκαλεί άγχος.
- Η τάση να δίνεται στα παιδιά νωρίτερα στο σχολείο μπορεί να επηρεάσει αρνητικά τον επταετή πρώτο βαθμολογητή, ο οποίος σύντομα θα είναι 8 ετών. Σε γενικές γραμμές, θα φανεί σαν μια υπερκατασκευή που θα περιπλέξει την προσαρμογή.
- Μπορεί να αποδειχθεί ότι ένα παιδί επτά ετών ξέρει ήδη να διαβάζει και να γράφει καλά, πράγμα που σημαίνει ότι, μεταξύ άλλων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, θα βαρεθεί να μάθει. Ένα τέτοιο παιδί μπορεί να γίνει άθλια ή να χάσει το ενδιαφέρον του σχολείου.
Φυσικά, όλα αυτά είναι πολύ γενικά χαρακτηριστικά, οπότε πριν αποφασίσετε να σταθμίσετε τα υπέρ και τα κατά, συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο και ένα γιατρό.