Μορφές πνευματικών παιχνιδιών για μαθητές γυμνασίου
Τα παιχνίδια συμβάλλουν στη φωτεινή εκδήλωση των ατομικών ικανοτήτων των μαθητών, καθώς και στην ανάπτυξη της περιέργειας, της διαμόρφωσης μιας σωστής κοσμοθεωρίας, μιας εσκεμμένης και μετρημένης επιλογής του μελλοντικού επαγγέλματος. Επιπλέον, τέτοιου είδους συμβάντα συμβάλλουν στην εδραίωση του καλυπτόμενου υλικού.
Εξαιρετικές θεματικές κουίζ, καθώς και διανοητικά δαχτυλίδια και παιχνίδια για μαθητές γυμνασίου, όπως "Τι; Πού; Πότε; ". Συνήθως, το σενάριο για τέτοιες εκδηλώσεις είναι καθηγητές, αλλά και δύσκολα ερωτήματα. Συνήθως οι διαγωνισμοί γίνονται μεταξύ μαθητών της 9ης, 10ης, 11ης τάξης. Κυρίως διανοητικά παιχνίδια για μαθητές γυμνασίου "Τι; Πού; Πότε; " Προτείνετε ερωτήσεις που υπερβαίνουν το πεδίο εφαρμογής του σχολικού προγράμματος σπουδών. Η εκδήλωση πραγματοποιείται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες: μια ομάδα "εμπειρογνωμόνων" συγκεντρώνεται σε μια στρογγυλή τράπεζα, επιλέγουν έναν καπετάνιο που θα αποφασίσει ποιος από τους συμμετέχοντες θα απαντήσει στην ερώτηση, ο τελευταίος καθορίζεται με τυχαία σειρά, πιο συχνά με τη βοήθεια κορυφής.
Πολλοί ηγέτες της τάξης διοργανώνουν εξωσχολικές δραστηριότητες για μαθητές γυμνασίου σε διανοητικά παιχνίδια από το επάγγελμα. Το έργο τέτοιων παιχνιδιών δεν είναι απλό: στη διαδικασία, οι συμμετέχοντες καλούνται να "δουν" τη ζωή τους μετά την αποφοίτηση, "να χτίσουν" στο εγγύς μέλλον. Για παράδειγμα, το παιχνίδι "Λαβύρινθος επιλογής" προϋποθέτει μια φωτεινή παρουσίαση του επιλεγμένου επαγγέλματος, καθώς και κίνητρο, της επιλογής που έγινε.
Για τη διοργάνωση εξωσχολικών δραστηριοτήτων μεταξύ παράλληλων τάξεων, το παιχνίδι "Κουαρτέτο Scrabble" ταιριάζει απόλυτα . 4 ομάδες μπορούν να λάβουν μέρος σε αυτό το παιχνίδι. Το παιχνίδι αποτελείται από 12 θέματα: 4 θέματα σε κάθε γύρο. Στον πρώτο γύρο, οι παίκτες επιλέγουν ένα θέμα κατά βούληση. Στον δεύτερο γύρο - ημιυπαίθριο, τα θέματα αναγγέλλονται εναλλάξ. Στον τρίτο γύρο - κλειστό, το θέμα της ερώτησης ανακοινώνεται μόνο μετά την έξοδο που επέλεξε η ομάδα του παίκτη.