Πρόσθετη εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Διάφορες τάξεις, αναπτύσσοντας τις ικανότητες των παιδιών αρχίζουν πολύ πριν από το σχολείο. Μπορούν να γίνουν τόσο στο νηπιαγωγείο, όσο και σε διαφορετικούς κύκλους και τμήματα. Ενώ το παιδί είναι ακόμα μικρό και δεν ξέρει τι του αρέσει περισσότερο, οι γονείς πρέπει να τον καθοδηγήσουν ανεξάρτητα και να αναπτύξουν τις ικανότητες που είναι εγγενείς στη φύση.
Κυρίως τα μικρά παιδιά ασχολούνται με μικρές ομάδες, διότι σε αυτή την ηλικία η προσοχή είναι βραχυπρόθεσμη και σε μια μεγάλη ομάδα οι τάξεις δεν θα κρατηθούν στο κατάλληλο επίπεδο. Οι γονείς φέρνουν τα παιδιά τους στα αθλητικά τμήματα - γυμναστική, κολύμπι , χορό ή δίνοντάς τους σε μουσικές ομάδες παιδιών για την ανάπτυξη του ταλέντου τραγουδιού.
Εάν ένα παιδί ζωγραφίζει με ενθουσιασμό, το στούντιο τέχνης για παιδιά θα του διδάξει τα βασικά του σχεδίου και το όραμα της ομορφιάς. Η πρόσθετη εκπαίδευση των παιδιών είναι ένα σοβαρό θέμα και δεν πρέπει να το αντιμετωπίσουμε ως κάτι προσωρινό και ασήμαντο. Μετά από όλα, το παιδί σας αργότερα θα είναι επίσης απρόσεκτο για τα πάντα.
Πρόσθετη εκπαίδευση για μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Ποιοι κύκλοι συμπληρωματικής εκπαίδευσης δεν υπάρχουν; Πριν από το σχολικό παιδί, ξεκινώντας από την πρώτη τάξη, ανοίγει πολλές κατευθύνσεις, το κύριο πράγμα - να κάνει τη σωστή επιλογή. Δεν υπάρχει τίποτα λάθος όταν ένα παιδί επισκέπτεται μερικούς εντελώς διαφορετικούς κύκλους ταυτόχρονα - αν θέλει να το κάνει ο ίδιος.
Επιπλέον εκπαίδευση για μαθητές, ακόμη και σε μικρές
Η ανάπτυξη της συμπληρωματικής εκπαίδευσης για τα παιδιά βελτιώνεται διαρκώς. Διάφορες κατευθύνσεις, καθεμία από τις οποίες χωρίζεται σε πολλές ακόμη υποομάδες, έχει σχεδιαστεί για να καλύπτει όσο το δυνατόν περισσότερο το εύρος των αναγκών και των συμφερόντων των παιδιών, από τους νεότερους έως τους εφήβους. Καλλιτεχνική, τεχνική, φυσική κουλτούρα, αθλητισμός, επιστήμη, κοινωνική και παιδαγωγική και τουριστική-τοπική γνώση, εδώ είναι ένας ελλιπής κατάλογος των περιοχών όπου ένα μικρό άτομο μπορεί να βρει και να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του.