Τι πρέπει να κάνω εάν το παιδί είναι άρρωστο;

Οι διαθέσεις των παιδιών μπορούν μερικές φορές να κάνουν τους πιο ήρεμους και ισορροπημένους γονείς έξω από τον εαυτό τους. Αλλά όχι κάθε κραυγή είναι μια εκδήλωση του χαρακτήρα ή της διάθεσης των ψίχουλων. Αν πρόκειται για νεογέννητα, οι ιδιοτροπίες μπορεί να αποτελούν σύμπτωμα ασθενειών του νευρικού συστήματος. Στην περίπτωση αυτή, είναι αδύνατο να κατανοηθεί χωρίς ειδική ιατρική περίθαλψη. Αλλά οι καμπάνες των παιδιών προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν πολύ διαφορετικές ρίζες.

Αναζητούμε τον λόγο

Πρώτον, όταν ένα παιδί είναι άρρωστο και θυμωμένος, καθιστά σαφές ότι δεν συμφωνεί με μια συγκεκριμένη κατάσταση και, ως εκ τούτου, έχει τη δική του γνώμη ότι δεν είναι καθόλου κακή. Πολύ χειρότερα, όταν όλες οι εμπειρίες που φουσκώνει στο εσωτερικό, που δεν δείχνουν προς τα έξω κανένα συναίσθημα. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε εάν το παιδί είναι τρελό είναι να τον αφήσετε να ηρεμήσει. Ορισμένα παιδιά προσδίδουν χαλάρωση, άλλα πρέπει να είναι μόνοι, έτσι το μωρό σας πρέπει να έχει μια γωνία. Όταν οι κραυγές υποχωρήσουν, είναι απαραίτητο να μάθουμε γιατί το παιδί ξεφύγει και προσπαθεί να λύσει το πρόβλημα μαζί. Ίσως αισθάνεται την έλλειψη προσοχής από την πλευρά σας, αισθάνεται μόνος, παρεξηγημένος, και λόγω της ηλικίας δεν είναι σε θέση να διατυπώσει τα προβλήματά του.

Μέθοδοι καταπολέμησης των κακομεταφορών

Εάν η ιδιοτροπία είναι συνέπεια της απενεργοποιημένης τηλεόρασης ή του υπολογιστή, δεν μπορείτε να αντιδράσετε καθόλου. Το παιδί θα καταλάβει ότι το επιθυμητό αποτέλεσμα δεν μπορεί να επιτευχθεί με το κλάμα και την υστερική, και θα ηρεμήσει. Το κύριο πράγμα δεν είναι να υποκύψει!

Μια γενική σύσταση σχετικά με τον τρόπο απολύμανσης ενός παιδιού είναι ότι δεν υπάρχει, αφού οι χαρακτήρες στα παιδιά είναι διαφορετικοί. Αλλά αρκετοί κανόνες σχετικά με τον τρόπο ανταπόκρισης στην ψυχή του παιδιού, υπάρχουν:

  1. Πρώτον, μην ενεργείτε με την αρχή ενός καθρέφτη, σπάζοντας σε μια κραυγή.
  2. Δεύτερον, μην επιτρέπετε στο παιδί να χειραγωγεί τον εαυτό του συμφωνώντας με τους όρους του σε αντάλλαγμα για καλή συμπεριφορά.
  3. Και τέλος, επαινείτε το παιδί για το γεγονός ότι συνειδητοποίησε λάθος του και να ηρεμήσει.