Ψυχική καθυστέρηση στα παιδιά - συμπτώματα

Προκειμένου να εντοπιστεί η νοητική καθυστέρηση στα παιδιά το συντομότερο δυνατόν και να αρχίσει η θεραπεία, η μητέρα πρέπει να γνωρίζει τα συμπτώματα αυτής της παθολογίας. Στην περίπτωση αυτή, οι αιτίες αυτού του φαινομένου δεν έχουν ακόμη μελετηθεί πλήρως.

Τι προκαλεί τη νοητική καθυστέρηση στα βρέφη;

Με όρους, όλοι οι παράγοντες που οδηγούν στην ανάπτυξη της νοητικής καθυστέρησης στα παιδιά μπορούν να χωριστούν σε ενδογενείς και εξωγενείς. Ταυτόχρονα, μπορούν να επηρεάσουν το παιδί τόσο στο στάδιο της ενδομήτριας ανάπτυξης, όσο και κατά τους πρώτους μήνες και ακόμη και χρόνια από τη γέννηση του μωρού.

Οι πιο κοινές αιτίες της διανοητικής καθυστέρησης στα παιδιά είναι:

1. Διάφορες δηλητηριάσεις, οι οποίες περιλαμβάνουν, πάνω απ 'όλα, όλες τις οδυνηρές συνθήκες που βιώνει μια γυναίκα κατά την περίοδο που φέρει ένα παιδί. Κατά κανόνα, προκύπτουν υπό την επήρεια δηλητηριωδών ουσιών, η διαμόρφωση των οποίων οφείλεται σε παραβίαση της διαδικασίας ανταλλαγής. Πολύ συχνά, η τοξίκωση μπορεί να οφείλεται σε υπερβολική και παρατεταμένη χρήση φαρμάκων κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης.
2. Σοβαρές λοιμώδεις διεργασίες.
3. Εμβρυϊκά τραύματα κατά την εγκυμοσύνη
4. Τραύμα γέννησης.

Από εσωτερικές αιτίες, ο σημαντικότερος είναι ο κληρονομικός παράγοντας.

Πώς να προσδιορίσετε ανεξάρτητα την ψυχική καθυστέρηση του παιδιού;

Λόγω του γεγονότος ότι στις περισσότερες περιπτώσεις, τα σημάδια της νοητικής καθυστέρησης στα παιδιά είναι κρυμμένα, η παθολογία αποκαλύπτεται μάλλον αργά. Σε αυτή την περίπτωση, ανάλογα με τον τύπο της παθολογίας , τα συμπτώματα είναι διαφορετικά, δηλ. κάθε ένα από τα είδη νοητικής καθυστέρησης στα παιδιά έχει τα δικά του συμπτώματα.

Έτσι, με μια ήπια μορφή , με εξωτερικές ενδείξεις, τα παιδιά δεν διαφέρουν από τα άλλα. Κατά κανόνα, έχουν μικρή δυσκολία στη διαδικασία εκμάθησης, αλλά έχουν αρκετά καλή και ακριβή μνήμη. Ένα ξεχωριστό χαρακτηριστικό είναι η στοργή, η εξάρτηση από τους ενήλικες και τους εκπαιδευτικούς.

Στη μέση μορφή (ακινησία), τα παιδιά είναι πολύ προσκολλημένα σε ενήλικες και είναι σε θέση να διακρίνουν μόνο μεταξύ τιμωρίας και επαίνους. Μπορούν να εκπαιδευτούν σε βασικές δεξιότητες υπηρεσίας. Κατά κανόνα, τα παιδιά αυτά εκπαιδεύονται γραπτώς, διαβάζουν και απλά καταγράφουν.

Με σοβαρή μορφή (ιδιοτροπία), το παιδί δεν έχει σχεδόν τίποτα να μάθει. Η ομιλία σε αυτή την περίπτωση απουσιάζει, και οι κινήσεις δεν είναι σκόπιμες, μάλλον αμήχαντες. Όλα τα συναισθήματα εκδηλώνονται σε μια πρωτόγονη έκφραση δυσαρέσκειας ή χαράς.

Πώς αντιμετωπίζεται η νοητική καθυστέρηση;

Λόγω του ότι τα σημάδια της νοητικής καθυστέρησης στα βρέφη δεν εκφράζονται επαρκώς, η θεραπεία της παθολογίας σε παιδιά αυτής της ηλικίας πρακτικά δεν διεξάγεται.

Όταν μια παρόμοια διάγνωση γίνεται σε μεγαλύτερα παιδιά, συνταγογραφούνται διαφορετικά φάρμακα, ανάλογα με το τι προκάλεσε την ασθένεια. Ταυτόχρονα, μπορούν να χρησιμοποιηθούν ορμόνες, παρασκευάσματα ιωδίου και άλλα φάρμακα που έχουν συνταγογραφηθεί από γιατρό.