Από τα πρώτα δευτερόλεπτα της ζωής, τα εξωτερικά ερεθίσματα του εξωτερικού κόσμου αρχίζουν να ενεργούν πάνω μας - φως, θόρυβος, γεύση, μυρωδιά. Έτσι αρχίζει η αισθητηριακή μας γνώση για τον περιβάλλοντα κόσμο από την επαφή των αισθητήριων συναισθημάτων μας με τα εξωτερικά ερεθίσματα. Έτσι δημιουργούμε εικόνες του κόσμου στους εγκεφάλους μας, οι οποίες αποτελούν μια εικόνα της αντίληψης.
Αισθησιακά συναισθήματα
Έχουμε πέντε αισθησιακά συναισθήματα που μας επιτρέπουν να συνειδητοποιούμε αισθησιακή γνώση του κόσμου και να κάνουμε στο μυαλό μας «καλούπια», «φωτογραφίες» και οποιεσδήποτε άλλες εκτυπώσεις εξωτερικών αντικειμένων:
- αίσθηση της όσφρησης?
- touch?
- ακρόαση ·
- γεύση?
- θέαμα.
Εάν μια από τις αισθητήριες αισθήσεις χάνεται, οι άλλοι γίνονται πιο ευαίσθητοι και προσπαθούν να αντισταθμίσουν την απώλεια του αισθήματος που λείπει. Παρεμπιπτόντως, η ποιότητα της αισθητήριας αντίληψής μας εξαρτάται από την εκπαίδευση, δηλαδή, μπορούμε να αναπτύξουμε ένα αισθησιακό επίπεδο γνώσης.
Οι αντιλήψεις της αντίληψης είναι διαφορετικές
Ταυτόχρονα, διαφορετικοί άνθρωποι αντιλαμβάνονται το ίδιο θέμα διαφορετικά. Ένας φιλόσοφος που κοιτάζει ένα ενυδρείο με ψάρι θα σκεφτεί το γεγονός ότι όλοι είμαστε σκλάβοι των γυάλινων τειχών μας, ο οικονομολόγος θα υπολογίσει εάν είναι κερδοφόρο να αναπαράγει αυτό το είδος ψαριού και ο ζωολόγος θα μιλήσει για τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά - τη δομή των πτερυγίων, τη συμπεριφορά του ατόμου στην κοινωνία του, ανάγκες του ζώου.
Επομένως, η αντίληψη του κόσμου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη γνώση, την εμπειρία, τον τρόπο σκέψης κάθε ατόμου.
Εικόνες
Οποιοδήποτε αντικείμενο του κόσμου μας έχει πολλά χαρακτηριστικά και μπορούμε να δημιουργούμε ως απάντηση στις ιδιότητές του όχι μία εικόνα. Οι εικόνες είναι το οξύ ή η γλυκύτητα ενός μήλου, το χρώμα, η γεύση, η απαλότητα ή η σκληρότητα. Όλα αυτά στο σύνολό τους και είναι μια αντίληψη .
Ωστόσο, το αισθητήριο στάδιο της γνώσης δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς αντικείμενα. Αντικείμενα χωρίς εικόνες στον εγκέφαλό μας υπάρχουν, αλλά δεν υπάρχουν εικόνες χωρίς αντικείμενα. Για παράδειγμα, τη ζούγκλα. Στον κόσμο μπορεί να υπάρξει μια ζούγκλα, ανεξάρτητα από το αν γνωρίζουμε για την ύπαρξή τους ή όχι, αλλά η εικόνα τους στον εγκέφαλο συνδέεται άμεσα με την παρουσία τους στον κόσμο.
Επιπλέον, το θέμα είναι πιο τέλειο από την εικόνα του. Ως εκ τούτου, μπορούμε να παρακολουθούμε επανειλημμένα την ίδια ταινία, και κάθε φορά να ανοίξουμε κάποιες νέες, προηγουμένως αόρατες λεπτομέρειες. Και για αυτόν ακριβώς τον λόγο, η σκέψη και η αισθητηριακή γνώση πρέπει να είναι αδιάσπαστοι σύντροφοι στη ζωή του ανθρώπου. Μετά τις αισθητηριακές αισθήσεις, αντιλαμβανόμαστε τα μεμονωμένα πράγματα, τα αντικείμενα, τα φαινόμενα και τη σκέψη, καθιστώντας δυνατή την γνώση της ουσίας των πραγμάτων, των νόμων της φύσης και του σύμπαντος, να σκάβουμε βαθύτερα από τα συνηθισμένα χαρακτηριστικά των αντικειμένων.