Το 2008, ένας νέος "δάσκαλος" γραμμής εμφανίστηκε στον ρωσικό ταξινομητή των επαγγελμάτων των εργαζομένων, των θέσεων των υπαλλήλων και των επιπέδων δασμολογίων, που ήταν, τότε ουσιαστικά κανείς δεν ήξερε. Και ακόμα και σήμερα σπανίως υπάρχει διδασκαλία στο ρωσικό εκπαιδευτικό σύστημα, και αυτό το επάγγελμα ανήκει στον τομέα αυτό.
Ποιοι είναι οι καθηγητές στο πανεπιστήμιο;
Η παράδοση της διδασκαλίας προέρχεται από το Μεσαίωνα στα πανεπιστήμια της Αγγλίας και έχει επιβιώσει μέχρι σήμερα στην Ευρώπη και τις ΗΠΑ, όπου όλοι γνωρίζουν ποιος είναι ο δάσκαλος στο πανεπιστήμιο. Ο ίδιος ο σπουδαστής επιλέγει τις διαλέξεις στις οποίες θα παραστεί. Και ο δάσκαλός σας βοηθάει να κάνετε την επιλογή αυτή αποτελεσματική, επιβλέπει τη διαδικασία της αυτοδιδασκαλίας. Έτσι, ένας δάσκαλος είναι δάσκαλος, ένας ειδικός που εργάζεται μεμονωμένα με έναν ή περισσότερους φοιτητές.
Καθηγητής - επίσημα καθήκοντα
Η δραστηριότητα του εκπαιδευτή δεν σχετίζεται άμεσα με τη διαδικασία μεταφοράς γνώσης. Ο δάσκαλος στην εκπαίδευση δεν είναι δάσκαλος, αλλά προσωπικός δάσκαλος. Υπάρχει μια διαφορά μεταξύ της εξατομίκευσης της μαθησιακής διαδικασίας και της ατομικής προσέγγισης:
- Ένας καλός δάσκαλος, όταν υποβάλλει ένα διδακτικό υλικό, λαμβάνει υπόψη τα χαρακτηριστικά των μαθητών του. Η ατομική προσέγγιση σε κάθε μαθητή συμβάλλει στην καλύτερη αφομοίωση του ακαδημαϊκού προγράμματος (κοινό για όλους), το οποίο αποτελείται από ακαδημαϊκούς κλάδους (το ίδιο για όλους).
- Η εξατομίκευση δίνει στους φοιτητές την ελευθερία να επιλέγουν τα μαθήματα που μελετούν, τις ειδικότητες, τη συμμετοχή σε διαλέξεις, αλλά δεν απαλλάσσει από την ανάγκη να δείξουν τη σωστή γνώση στις εξετάσεις. Προκειμένου η διαδικασία μάθησης να είναι επιτυχής, χρειάζεται βοήθεια από τον δάσκαλο.
Τα καθήκοντά του περιλαμβάνουν:
- αποκαλύπτοντας τα συμφέροντα του μαθητή, τις ικανότητές του και τα ταλέντα του.
- Παροχή βοήθειας στους μαθητές και τους σπουδαστές στον επαγγελματικό προσανατολισμό και την επιλογή θεμάτων σχετικών με το προφίλ.
- ο συντονισμός του ακαδημαϊκού σχεδίου του εκπαιδευτικού ιδρύματος με τις ατομικές κλίσεις των μαθητών,
- Παροχή βοήθειας στους φοιτητές για την προετοιμασία ενός προσωπικού προγράμματος σπουδών, στην επιλογή της λογοτεχνίας και του διδακτικού υλικού που απαιτείται για την αυτοδιδασκαλία.
- αλληλεπίδραση με τους εκπαιδευτικούς, τους διαχειριστές, τους γονείς ή τους φροντιστές ώστε να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της προσωπικότητας και της αυτοδιάθεσης των μαθητών.
Πώς να γίνετε δάσκαλος;
Ο δάσκαλος είναι ένα νέο επάγγελμα. Η μεθοδολογία για την κατάρτιση αυτών των ειδικών δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί πλήρως. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα μαθήματα προηγμένης κατάρτισης προσφέρουν μια ανακατεύθυνση των εκπαιδευτικών. Ωστόσο, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες του έργου ενός εκπαιδευτή, απαιτείται ακαδημαϊκή εκπαίδευση. Ως εκ τούτου, ορισμένα παιδαγωγικά ιδρύματα άρχισαν να εκπαιδεύουν αυτό το επάγγελμα. Για παράδειγμα, στο Παιδαγωγικό Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας υπάρχει ένα μεταπτυχιακό δίπλωμα στον εκπαιδευτικό στον τομέα της εκπαίδευσης, όπου διδάσκουν έναν δάσκαλο.
Ιδιότητες του δασκάλου
Τα χαρακτηριστικά του δασκάλου περιλαμβάνουν τόσο τις προσωπικές ιδιότητες όσο και τις επαγγελματικές δεξιότητες:
- επικοινωνία με άτομα διαφορετικής ηλικίας και κατάστασης υγείας (επικοινωνιακή) ·
- την κατάρτιση και τη δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη μιας αρμονικής προσωπικότητας (παιδαγωγική) ·
- τη δημιουργία μιας εσωτερικής ψυχολογικής διάθεσης του θαλάμου (ψυχολογική).
- γνώση της φυσιολογίας της ηλικίας και της υγιεινής ·
- νομική παιδεία σε θέματα εκπαίδευσης.
Πόσο κερδίζει ένας δάσκαλος;
Για να παραφράσω μια γνωστή έκφραση, η απάντηση στην ερώτηση "Διδάσκων, ποιος είναι αυτός;" Είναι "ένας άνθρωπος που δεν εργάζεται για αμοιβή, αλλά για συνείδηση". Οι συγκεκριμένες συνθήκες και ιδιαιτερότητες του έργου του εκπαιδευτή καθορίζουν τον χρόνο της απασχόλησής του και τους τρόπους πληρωμής του. Η υποστήριξη του σεμιναρίου στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι ιδιαίτερα απαραίτητη σε 3 περιπτώσεις:
- Σε εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, η εργασία με παιδιά με αναπηρία (βοήθεια στην κατάρτιση, στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους και τους εκπαιδευτικούς) απαιτεί μακροχρόνια συμμετοχή ενός μέντορα με τον οποίο συνάπτεται σύμβαση για υπηρεσίες διδασκαλίας με μηνιαία πληρωμή 30-50.000 ρούβλια.
- Οι ανώτεροι φοιτητές και οι σπουδαστές μπορούν να βοηθηθούν στην αυτοεκπαίδευση και τον επαγγελματικό προσανατολισμό, λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις τους, έναν σύμβουλο με ωριαίο μισθό 500 έως 5000 ρούβλια.
- Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να βοηθήσουν τους ενήλικες να αλλάξουν τις επαγγελματικές τους δραστηριότητες και να αποκτήσουν νέες γνώσεις. Ο διδάσκων μπορεί να πραγματοποιεί από απόσταση (από το Skype ή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου) για κάθε επάγγελμα από $ 70 έως $ 100.