Είναι καλύτερα να σκεφτείτε πώς να διδάξετε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας για να διαβάσετε πολύ πριν το σχολείο. Στα σχολεία, κατά κανόνα, δεν υπάρχει αυτή η ατομική και παιχνιδιάρικη προσέγγιση σε κάθε μαθητή. Αλλά αν το μωρό δεν ενδιαφέρεται, τότε γενικά μπορείτε να νικήσετε όλο το κυνήγι για να μάθετε να το διαβάσετε. Συμφωνώ, όχι μια φωτεινή προοπτική. Επομένως, για να μην υποφέρουμε στο μέλλον, αναγκάζοντας το παιδί να διαβάσει τουλάχιστον ένα βιβλίο, σας προτείνουμε να αρχίσετε να προετοιμάζετε το δικό σας νηπιαγωγείο για ανάγνωση.
Ας δούμε σύντομα τις μεθόδους διδασκαλίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην ανάγνωση.
Μεθοδολογία της ΝΑ. Zaitseva (μέθοδος ανάγνωσης από αποθήκες)
Για να ασχοληθείτε με την εκπαίδευση με το παιδί σε αυτό το σύστημα είναι δυνατόν να ξεκινήσει ήδη από 2 χρόνια, αλλά από τότε. εκπαιδευτικό υλικό σε αυτή την τεχνική - είναι κύβοι, τότε μπορείτε να τους ενδιαφέρουν ως παιδί και νεότεροι. Ποια είναι η έννοια αυτής της μεθόδου; Τα παιδιά καταφέρνουν πολύ πιο γρήγορα όταν τους παρουσιάζετε πληροφορίες σε μορφή παιχνιδιού. Επομένως, ο Ζάιτσεφ ήρθε με την ιδέα να γίνουν κύβοι που θα είχαν διαφορετικό μέγεθος, χρώματα, ήχους (διαφορετικοί ήχοι αποκτώνται λόγω διαφορετικών υλικών πλήρωσης). Φαίνεται - τίποτα το ιδιαίτερο, αλλά αυτές οι διαφορές μεταξύ κυβόλιθων με γράμματα βοηθούν το παιδί να αισθανθεί τη διαφορά όλων των ήχων, επιτρέποντας να απαλλαγούμε από πληροφορίες που δεν χρειάζονται αυτή τη στιγμή για σκληρότητα, glasnost, συνύπαρξη και ούτω καθεξής.
Μεθοδολογία της Μαρίας Μοντεσσόρι
Ο Μ. Montessori πιστεύει ότι θα είναι ευκολότερο να διδάξετε τα παιδιά που έχουν προσχολική ηλικία εκφραστική ανάγνωση, αν τα διδάξετε πρώτα να γράψουν. Φυσικά, τα πάντα συμβαίνουν σε μια εύκολη και διασκεδαστική μορφή παιχνιδιού: τα παιδιά κόβουν γράμματα από ακατέργαστο χαρτί, τα ζωγραφίζουν σε σιμιγδάλι, περιγράφουν διάφορα φωτεινά μεμβράνες και σύντομα γράφουν ολόκληρες λέξεις και προτάσεις.
Η μέθοδος Glenn Doman
"Είναι ευκολότερο να διδάξετε ένα παιδί να διαβάζει σε ένα χρόνο παρά σε δύο και σε δύο είναι πιο εύκολο από ό, τι σε τρεις!" - αυτά είναι τα λόγια του συγγραφέα αυτής της τεχνικής, η όλη βάση της οποίας είναι να δείχνει κάρτες στο παιδί με λέξεις που γράφονται πάνω τους. Με τη βοήθεια του φωτογραφικού χαρακτηριστικού της μνήμης μας, το παιδί αρχίζει να διακρίνει επιστολές από μόνο του και αργότερα να διαβάσει. Παρεμπιπτόντως, ο G. Doman συμβουλεύει να χρησιμοποιήσει ειδικά βιβλία για την ανάγνωση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Σε αυτά τα βιβλία, το κείμενο βρίσκεται ξεχωριστά από την εικόνα και στη σελίδα δεν πρέπει να υπάρχουν περισσότερες από μία προτάσεις.
Αμέσως λέω ότι αυτή είναι η μακρύτερη μέθοδος για τη διδασκαλία της ανάγνωσης, αλλά, όπως και οι προηγούμενες, λειτουργεί καλά.
Ανάγνωση με συλλαβές για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Εάν οι παραπάνω μέθοδοι δεν σας ταιριάζουν, τότε θα σας πούμε έναν ακόμα απλό και αποτελεσματικό τρόπο διδασκαλίας της ανάγνωσης από τις συλλαβές των προσχολικών.
- Αρχίζουμε να μαθαίνουμε τα γράμματα. Αφού το θυμάται το παιδί και μπορεί να κάνει τα ίδια λόγια ή λέξεις από τους ίδιους κύβους ή μαγνήτες, προχωράμε στο επόμενο στάδιο.
- Περίπου για ένα μήνα για 10-15 λεπτά την ημέρα, διαβάζουμε στο παιδί ένα αλφάβητο, οδηγώντας το δάχτυλό του ή έναν δείκτη με γράμματα. Σύντομα είναι δυνατή η οδήγηση με γράμματα και ένα δάκτυλο του παιδιού. Μετά από αυτή την προετοιμασία προχωρούμε στην ίδια την εκπαίδευση.
Διαβάζουμε τη συλλαβή οι ίδιοι και μετά ζητάμε από τον μαθητή να το επαναλάβει. Θυμηθείτε, τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν ότι το "M" και το "A" δίνουν μαζί τη συλλαβή "MA". Τα παιδιά το θυμούνται. Η παροιμία είναι σωστή: "Η επανάληψη είναι η μητέρα της μάθησης". Έτσι μην είστε τεμπέληδες, αν το παιδί δεν μπορεί να σας πει τη συλλαβή, επαναλάβετε τον εαυτό σας.
Όποια τεχνική ανάγνωσης για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που επιλέγετε, μην ξεχνάτε ποτέ την καλή θέληση. Το παιδί πρέπει να ενδιαφέρεται να μάθει να διαβάζει. Λοιπόν, για να διατηρήσετε το ενδιαφέρον των παιδιών να σας βοηθήσουν σε μια τεράστια ποικιλία καταστημάτων: φωτεινά γράμματα, διάφοροι κύβοι, κάρτες, μαγνήτες. Το μέλλον του παιδιού, το επίπεδο εκπαίδευσης και πνευματικής ανάπτυξης στα χέρια σας, το κυριότερο είναι να μην χάσετε τη σωστή στιγμή.