Αρχίζοντας να διαβάζω το βιβλίο, μου φάνηκε αρχικά αρκετά βαρετό. Το πρώτο κεφάλαιο λέει ότι οι άνθρωποι που πιστεύουν ότι «είναι εύκολο να μην πάρουν τα ψάρια έξω από τη λίμνη» - επιτυγχάνουν μεγάλη επιτυχία και ζουν πιο ευτυχισμένοι. Το δεύτερο κεφάλαιο ξεκινά την ιστορία του ίδιου ...
Ως αποτέλεσμα, το βιβλίο ξεπέρασε όλες τις προσδοκίες μου - όσο περισσότερο διάβασα, τόσο περισσότερο άρχισα να καταλαβαίνω πόσο θεμελιώδης είναι η στάση της ανάπτυξης και της αυτο-ανάπτυξης και πόσο επηρεάζει τη ζωή όλων των ανθρώπων. Το κείμενο σε αυτό το βιβλίο πρέπει να διαβαστεί - από την ίδια την είσοδο και μέχρι το τέλος της, παρά το γεγονός ότι πρόκειται για ένα πράγμα. Κάποτε πίστευα ότι σε όλα τα δεινά της ζωής συνέδεα σε αυτό το είδος ρύθμισης, αλλά το βιβλίο αγγίζει πολλούς τομείς της ζωής, όταν δεν μπορούσα να σκεφτώ ότι σκέφτηκα αρκετά διαφορετικά.
Εξετάστε τα βασικά σημεία του βιβλίου:
- Οι άνθρωποι βλέπουν τα πράγματα που τους συμβαίνουν μέσα από το πρίσμα των δύο στάσεων - την εγκαθίδρυση της ανάπτυξης και τη δημιουργία ενός δεδομένου.
- Η εγκατάσταση ως δεδομένη παρέχει μια άποψη του κόσμου από τη θέση του "έξυπνος-ηλίθιος", "αθλητής-zahdyklik", "νικητής-ηττημένος".
Ρύθμιση για ανάπτυξη σημαίνει ότι όταν εφαρμόζετε τη σωστή προσπάθεια, μπορείτε να επιτύχετε οτιδήποτε και να γίνετε καθένας. Δεν υπάρχουν νικητές και ηττημένοι - υπάρχουν εκείνοι που σπουδάζουν και εκείνοι που δεν μελετούν. - Οι δοκιμές παρέχουν μια ευκαιρία για ανάπτυξη. Ο φόβος της απώλειας, αποτυχίας ή κάνοντας ένα λάθος καθιστά αδύνατο να γίνουμε καλύτεροι. Συχνά οι άνθρωποι επιλέγουν απλές εργασίες για να μην ξεγελαστούν, επειδή απλές εργασίες είναι δύσκολο να χαθούν.
- Οι ιδιοκτήτες της εγκατάστασης ως δεδομένο σε περίπτωση βλάβης τείνουν να κατηγορούν τις περιστάσεις, έτσι ώστε να μην θεωρούνται «ηττημένος». Ψάχνουν για εκείνους που έχουν τα πράγματα χειρότερα και αυτοπεποίθηση λόγω των αποτυχιών των άλλων. Οι επιτυχίες των γύρω τους αποτελούν απειλή για το δικό τους εγώ.
- Δεν μπορείτε να επαινείτε τους ανθρώπους για τις ικανότητές τους, καθώς και για την ταχύτητα και την αβίαστη εκτέλεση των καθηκόντων. Οι εγκαταστάσεις αυτές έχουν αρνητικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη. Ένα άτομο που πιστεύει ότι όλα πρέπει να του δοθούν εύκολα και χωρίς αμφιβολία θα αποφύγουν περίπλοκα καθήκοντα, διαφορετικά δεν θα θεωρείται πλέον ταλέντο.
- Οποιαδήποτε σχέση απαιτεί εργασία και ανάπτυξη. Το πιο σημαντικό λάθος στη σχέση, θεωρούν ότι «αν η σχέση πρέπει να λειτουργήσει - δεν είναι ο άνθρωπος μου».
- Τα παιδιά αντιλαμβάνονται ετικέτες και φράσεις με ρυθμίσεις από την πιο πρώιμη παιδική τους ηλικία. Πρέπει να είστε σε θέση να ζητήσετε τις σωστές ερωτήσεις, να πείτε επαίνους και κριτικές - διαφορετικά το παιδί θα είναι στη φυλακή της εγκατάστασης για δεδομένο.
Εάν γενικεύσετε τη στάση απέναντι στις καταστάσεις της ζωής από την άποψη των καταστάσεων ζωής, μπορείτε να πάρετε τον ακόλουθο πίνακα:
| Ρύθμιση για το δεδομένο | Εγκατάσταση για ανάπτυξη |
| Αυτό οδηγεί στην επιθυμία να φανεί έξυπνη, επειδή είναι διατεθειμένη: | Αυτό οδηγεί στην επιθυμία να μάθουν, επειδή έχουν κλίση: |
| Δοκιμές | |
| Αποφύγετε τις δοκιμές | Δοκιμή υποδοχής |
| Εμπόδια | |
| Χρησιμοποιήστε τα ως δικαιολογίες ή εύκολα παραδώστε τους | Επιδείξτε την επιμονή, παρά τις αποτυχίες |
| Προσπάθειες | |
| Να θεωρήσετε τις προσπάθειες άχρηστες: περισσότερες προσπάθειες - λιγότερες δυνατότητες | Να αντιληφθούν τις προσπάθειες ως έναν τρόπο να επιτύχουν την κυριαρχία |
| Κριτική | |
| Αγνοήστε χρήσιμες αλλά αρνητικές κριτικές | Μάθετε από την κριτική |
| Η επιτυχία των άλλων | |
| Αντιληφθείτε ως απειλή για τον εαυτό σας | Μάθηση και έμπνευση από την επιτυχία των άλλων |
Προτείνω το βιβλίο σε όλους. Θα φαινόταν να μοιραστούν τα πράγματα σε τέτοια παραδείγματα και σε καταστάσεις που πραγματικά μπορούν να διδάξουν πολλά. Για τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους προπονητές, κατά τη γνώμη μου, αυτό το βιβλίο θα πρέπει να γίνει μια επιφάνεια εργασίας.
Eug